Дитя і гроші

Будь-які батьки хочуть бачити свого маляти здоровим, розумним і успішним. Виховання відношення до грошей – важливе і часом важке завдання люблячих дорослих. Адже лише від них залежить, чи буде дитя, дорослішаючи, задоволений своїм матеріальним положенням, чи навчиться заробляти і рахувати гроші, словом, чи буде він фінансово благополучний.
На відношення людини до ролі грошей в своєму житті і на уміння ними розпоряджатися більш всього впливають дві речі. Це родинні установки і те, наскільки рано він дістав можливість витратити хоч якісь суми самостійно. Давайте поглянемо, як краще всього навчити маленьку людину розпоряджатися грошима, аби він не відчував себе "принцом" або "жебраком", а просто був упевнений в собі.
Діти починають розуміти, що таке гроші, приблизно у віці 4-5 років. Можна затіяти з малям своєрідну гру: покажіть йому різні монети і купюри, поясните, що більше, що менше. Коли підете в магазин, довірте йому заплатити за покупки – протягнути гроші і узяти чек. До речі, його теж можна потім "поїзучать" разом – яка покупка виявилася найдорожчою? А найдешевшою? Це допоможе дитяті поступово освоїти ці поняття.
Ледве пізніше можна розповісти йому історію виникнення грошей, звичайно, на доступному рівні. Ще краще, якщо удасться купити яку-небудь книгу на цю тему з яскравими ілюстраціями, що запам'ятовуються. Не забудемо і про народні прислів'я і приказки. Розкажіть маляті і про копійку, яка рубель береже, і про скупого, який двічі платить.
Аби все це не залишилося для дитяти лише теорією, варто подумати про можливість почати виділяти для нього кишенькові гроші. Це зовсім не балощі! Досвід самостійного розподілу своїх грошей безцінний. Лише таким чином можна навчитися управляти фінансами. Коли ваше маля стане школярем, йому цілком можна буде виділяти певну суму на витрати.
Проте, аби це дійсно виявилося корисним уроком потрібно врахувати наступне:
? Конкретний розмір "посібника" краще визначити разом з дитям. Якщо він вимагає більше, ніж ви можете виділити, треба спокійно пояснити йому, чому це нереально.
? Обумовлена сума повинна виділятися вами регулярно. Для маленьких дітей хай це буде раз на тиждень, для підлітків – раз на місяць.
? Дорослі не повинні жорстко контролювати витрати дитяти. Хай він витрачає тепер уже свої гроші так, як захоче сам. Краще зробити помилку і витягувати з неї урок, коли тобі 8, а не 18.
Багато дітей хочуть мати скарбничку. Що ж, якщо у вашого маляти є таке бажання, то виберіть для нього найкрасивішу "свинку" і хай копить на здоров'ї. Краще, якщо вона буде невеликою за розміром – інакше чекати доведеться дуже довго. І ще щодо скарбничок: зараз багато хто з них має в денці "пробку", яку можна відкрити і узяти частину грошей. Так от, краще вибирати скарбничку без цього. Це протіворечит "умовам гри": крупна сума як винагорода за терпіння. До речі, коли маля підросте – пам'ятаєте розмову про історію грошей? – непогано буде розповісти йому про основи банківської справи, рахунки і відсотки.
Звичайно у міру дорослішання дитяти суму його кишенькових грошей необхідно збільшувати. Коли ви вирішите, що йому можна довірити чималі суми і виділяти їх один раз в місяць "по-дорослому", виберіть час і розкажіть йому про планерування бюджету. Наприклад, про те, що покупки можна розділити на три категорії – щоденні потреби (морозиво, жуйка, наклейки), короткострокові витрати (дарунки, зошити) і довгострокові. На покупки з останньої категорії можна копити не один місяць.
Років з 14 дитя сповна може заробляти самостійно. День, коли він вперше принесе додому запрацьовані самостійно гроші, повинен стати в сім'ї святом. Не вилучайте їх до родинного бюджету, навіть якщо дитя наполягає на цьому. Хай він витратить їх собі на втіху.
Багато батьків вагаються, чи давати дитяті гроша за гарні оцінки. Краще за це не робити. Учбова мотивація – досить складна структура, не руйнуйте її прямим матеріальним заохоченням. Люди вчаться, аби отримати знання і навики, які потім дадуть можливість самореалізуватися і допомагати іншим людям. Проте сповна допустимо і навіть бажано заохотити дитяти за підсумками навчального року значною для нього сумою грошей або коштовним дарунком. Не варто "платити" і за виконання якихось домашніх справ, навіть не дуже приємних. У сім'ї в кожного є свої обов'язки – от і все! Адже ніхто не платить мамі за смачну вечерю, а папі – за лагодження праски. Так і у молодших членів сім'ї мають бути свої обов'язки, наприклад, прибирання кімнати, оплачувати виконання яких не потрібно.
Отже, ми вже зрозуміли, як важливий для дитяти самостійний досвід управління хай і невеликим, але своїм бюджетом. Але не забудемо і про другий чинник – переконання, прищеплені з дитинства в рідній домівці. Власне, порадити тут можна лише одне – не впадати в крайності. Навіть якщо ви можете прямо зараз купити хоч слона, не повторюйте без кінця фраз, начеб "Ми можемо дозволити собі все". Неможливо передбачити, як складеться доля маляти з такою установкою – адже, на жаль, гарантувати таке ж благополуччя йому не може ніхто.
І навпаки, якщо зараз ваша сім'я не так багата, як хотілося б, не твердите "Ми не можемо собі цього дозволити", "Це не для нас". У дитяти не повинно бути відчуття збитковості. У будь-якому випадку не треба занадто емоційно демонструвати крайню заклопотаність фінансовим положенням сім'ї. У складних ситуаціях знайдіть можливість спокійно роз'яснити дитяті, що відбувається і які перспективи вирішення проблем.
Крім того, на старших членах сім'ї лежить обов'язок познайомити свого дорослішаючого дитяти з таким явищем, як азартні ігри. Звичайно, не варто бігти з 16-річним сином в казино! Але аби настільки популярні останнім часом зали ігрових автоматів не стали забороненим плодом, який завжди солодше, знайдіть час хоч би розповісти про основні принципи "відбирання грошей в населення", на яких заснована робота будь-якого автомата або казино.
І, мабуть головне, що потрібно пояснити маляті про гроші, – це те, що на них неможливо по-справжньому купити ні здоров'я, ні кохання, ні дружбу.
Автор: Ганна Бітько